开除失信大学生是倡导诚信意识

　　近日，教育部官方微信“微言教育”公布了《普通高等学校学生管理规定》的修订对照表，并就此向各地教育行政部门以及部属高校征求意见。在拟修订的高校学生管理规定中，首次将诚信教育写入管理规定，并提出对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。(新闻来源：12月7日《福建日报》

　　大学生因为诚信缺失而至被开除，确如有人所说“过于严厉”。但这样的严厉，对于大学生的成长和未来却是非常值得的。

　　从表面看，考试作弊违反的是学校规定，但从根本上说则属于个人的道德缺陷，对这类问题，以往我们习惯于从道德角度给予批评和谴责，这本没有什么错，但越来越多的事实表明，很多时候仅仅从道德层面的批评与谴责，并未能收到预想的教育和引导效果。之所以如此，说白了其实就是药剂量不够，没有触及当事人的根本利益。对症下药的道理在于：病轻用药可温和，重症就得下猛药。根据失信程度轻则警告重可开除，恰恰符合这个原理。

　　教育部将诚信教育写入大学生的管理规定，显然更有另一层面的考量。这不仅在于当代大学生是社会的未来，也是社会主流价值观的重要实践者。他们的做人品质如何，不仅影响他们自己未来的工作、事业和生活，其行为所具有的引导示范作用，对其他年轻人更会产生深远影响。因此，对他们要求越严格，其产生的警醒和引导作用，势必越有助于他们树立诚信意识，从而影响带动他人，信守诚信为本的道理。

　　另外，需要指出的是，处分并非一刀切地“开除”，警告本身就预留了改错空间，因而说过于严厉并非事实。真正适用开除的，必是“污点斑斑”且屡教不改者，他们的行为，无疑已经突破了社会最基本的信用底线，可以说已经到了让人“忍无可忍”的地步。此刻如果再从轻发落，反而有纵容意味，不仅难以达到治病救人目的，也容易助长侥幸心理，甚至是养虎为患。

　　在社会诚信体系遭遇滑铁卢之时，如何重构之，需要我们倡导诚信之事，鼓励诚信行为，厚待诚信之人，在全社会形成一种诚信做人，诚信做事的良好分为。这需要加大对不诚信之人的惩罚力度，不仅要从道德层面谴责无信之人，让其在这个社会得不到好处，占不到便宜，甚至是没有立足之地，更应有立足制度层面的惩罚，让失信之人付出巨大的机会成本。此次教育部将诚信写入规定，其良苦用意正在于倡导诚信意识，呼唤诚信回归。这样的严厉看似不近人情，但从长远看，却是对大学生群体的未来负责，也是对社会的未来负责，有着积极的意义。