诚信教育让孩子健康成长

　　诚信是中华民族的传统美德，也是儒家伦理的重要内容。孔子是中国文化的主要缔造者，中国文化心理的塑造者。在孔子生活的那个年代，物资极其匮乏。而孔子却生活得很快乐，“不义而富贵，于我如浮云”，对于孔子而言，若是丢失诚信而取得的财富，只是过眼云烟。可见一切财富，在孔子心目中远远不及诚信的重要。

　　孔子曰：“言必信，行必果。 ”他告诉我们做人要诚信，诚信包含诚实和守信两个方面。诚实即忠诚老实，守信即遵守自己的信约。诚实和守信两者有着密切的联系，诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外显特征。一个人只有内心诚实，做事才能讲信用，有信誉，才能赢得人们的信赖和尊敬。诚信是品质的核心，诚信是法律的底线，诚信是市场经济的基础。少年儿童的思想品质、人生观正在形成，对他们进行诚信教育至关重要。在家庭教育中，我始终坚持做事先做人，讲诚信、讲科学、讲创新，注重陶冶人性，不断促进孩子的整体和谐发展，铸造健康饱满的人格。

　　孔子大力倡导诚实守信,认为诚信是为人之本、立国之基、交往之道。讲诚信的目的在“仁”，关键在于践行。一直以来，我努力在家庭里创造一种有利于诚信品质形成的环境氛围。记得有一次，两位孩子因受游戏机的诱惑，整个双休都泡在游戏机房里，没有完成家庭作业。在处理此事时，我发现一个孩子讲了实话，而另一孩子撒了谎。这时我就把作业不完成事件本身暂搁一边，首先针对孩子的认识和态度问题进行了耐心细致的交谈，使孩子认识到，犯错误并不可怕，可怕的是犯了错误不能正确对待和正确认识，这不仅不利于问题的解决，而且不利于个人的成长。在平时教育中，我也注意表扬那些“知之为知之，不知为不知”、“作业不抄袭、考试不作弊”的孩子，注意在表扬好孩子和评价孩子等问题上坚持原则，不让老实人吃亏。而对校园发生的不讲诚信道德的人和事进行谴责，逐渐确立信奉诚实守信的良好道德风尚。父母的影响是深远的，孩子会时时注意父母的言谈举止，家长要时刻注意以高尚的诚信人格影响孩子、感染孩子、率先垂范、做好表率，才能在孩子中形成榜样的力量。

　　忠诚老实、信守诺言，是为人处事的一种美德。与诚信相对的是投机取巧、趋炎附势、弄虚作假、口是心非。我们当然不要做这样的人。我们要做光明磊落、言语真切、处事实在的人。说到这儿，我不禁想到了我们身边的故事，有的孩子考试作弊，自欺欺人；有的孩子不懂装懂，满嘴谎言；有的孩子以欺骗和捉弄别人为乐；有的孩子在老师和家长面前瞒天过海，为偷懒找出种种借口，或者在老师面前信誓旦旦，看我以后的表现怎样怎样，可一转身就把自己的承诺忘记得一干二净。这种种现象不得不引起我们的深思、我们的警醒！战国时期的著名思想家荀子用“信”与“不信”来认识君子和小人，我不希望我们的孩子被冠以“小人”之名。

　　诚信教育是一项长期而艰巨的工程，只有学校、社会、家庭共同努力，才能使青年一代具备诚实守信的良好品质，具有正确的价值观、人生观和高尚的道德水准，成为有益于社会、有益于民族的建设人才。诚信伴随着孔子的一生，他的高尚品德，几千年来影响着中国人，孩子们，就让我们一起沐浴诚信的阳光，树立诚信的形象，去赢得一片最广阔的天地吧！